プライベートレッスン＋グループレッスン

今日から16歳のジェイソン（仮名＆前回記事照）のレッスンが開始。5時から6時半までの90分コース。
そして、彼とお母様が来たのが5時半。はい、ここで、30分ロス。
で、来るなりお母様、水曜日の5時は難しいから、時間を変えてもらえないだろうか・・と。
そんなこと、レッスンの後に話しましょう・・といって、2人で部屋に入りました。

さてさて、レッスン。
追記：ノートも鉛筆も持ってこずにレッスンを受けるというのは、どういうことなんだろう？誰か、わかる人いますか？もし、わかる人がいれば教えてください！

まずは、「役立つ日本語表現」をローマ字と英語で書いてある紙を渡し、その練習。
全部、ローマ字で書いてあるのを読ませて、ホワイトボードで説明しました。

その後「ひらがな」を読ませ（もちろん、ローマ字が書いてある表）と「きゃ・きゅ・きょ」などちょっと発音しにくいのを読ませ練習。

次に、ひらがなの練習「あ~さ行」を読ませ、書かせる。で、文字・・って結構大変なんだよね。
書き順とかをきちんと教えないと、バランスが取れなくて変な形になる・・・ので、面倒くさいけど一つずつ丁寧に教えてる。でも、「なんで」とかもちろん、質問が出るから「バランスが崩れたり、自分が読めても相手が読めないから」と言って説明した。でも、彼にとっては「ふん」ってちょっと笑いを浮かべてたっけなぁ。ま、そんなことではめげない。

とにかく、やることなすこと、「あ、知ってる！」とはいっても、ちゃんと発音できない。
で、発音がうまくいった時はすごく褒めてあげる。褒めると人間伸びるからね。

でも、問題は本当に彼に勉強をする意欲があるか・・・って事なんです。「ら行」の発音をさせた時に、ほとんどr発音（巻き舌）発音なんですよ。で、それを注意したら、「学校の先生（アメリカ人の女性が日本語を教えてる）がぜんぶ巻き舌で発音するからなぁ~」と言う。ま、それも仕方ないが、私が教える以上はちゃんと教えたい・・・って思うんだけど、それは違うのかなぁ~。
ちょっと悩めるところ。
彼のやる気は今まで私が出会った生徒たちとはちと、違うので戸惑っているところ。どうすることやら。

あと日本の子供と違うなぁ~って感じたこと。・・・といっても、最近の子供の状況はこちらと変わらないのかもしれませんが・・・。
こちらでは、子供が大人を試すのは日常茶飯事だそうです。特にアメリカではそういう子供が多い・・・って聞きました。日本でも、子供が色々と親が考えられないような悪事をやるニュースを聞くことはあるけど、少なくとも私が子供のときは、「大人を試す」なんてことは出来なかった・・っていうか、親が許さなかった。・・っていうか、ウチの親はすくなくとも厳しかった・・・と思う。

とにかく、甘いのですよぉ~。彼に対して。なーーーんでも許しちゃう！って感じで。
それに、この2人は時間にとてもルーズで、前回も30分遅れてきた。うちに電話すると、ご主人が「彼女はいつも遅刻する」っていう言葉が返ってくるの。それも変わってるでしょう？
グチのような事を書いてしまったけど、実際問題、彼とのレッスンはどのように進んでいくのだろう？

そして、このレッスンが終わり、息もつく暇がなくグループレッスンへ。
これは、5人のレッスンなのに3人お休み。1人は風邪。あとの2人はカップルで、電話しても連絡つかず。まぁ、問題もなく終わりました。今日の2人は勘がいいので、問題なく終わりました。

残りの3人です。来週、5人集まってどのくらいまでレベルが合わせられるか・・・心配です。
ああ、来週はなんとなく気が重い。
なんでもそうだと思うけど、「やる気」があるかないかで、伸びるスピードもかなり違う・・・と思う今日この頃。

気分転換に空にたくさんのきれいな雲が浮かんで写真にしてみました。モクモクした雲がたーーくさん。あんまり東京じゃみかけないでしょ？